新托福的听力。不少人对于新托福听力不太知道，针对这样的情况，我们整理了几篇关于新托福听力的文章，期望能帮到你!
新托福听力考试
1. 形式：有两种形式
a. 2-3个对话，每一段对话后面问题会有5个。在对话中，首个场景出目前学校办公室里。对话或许会牵涉学术内容又或是和课程需要有关。第二个场景介绍人有关学生服务的对话。对话一般是出目前大学校园中，包括的是非学术性的内容。
b. 4-6则讲坛，每一个讲坛后面的问题有6个。讲坛一般都是来源在老师的课堂讲课。讲坛或许是从教授的讲课内容，或者是学生的提问，还或者是师向学生提问并且请一位学生回答里摘录的。
2. 新托福听力部分考试时间：60-90分钟， 每一个讲坛或对话长度为4-6分钟。
3. 出现对话的场景与对话内容：a. 办公室;b. 学生服务。讲坛内容牵涉到了各学科的基础知识级常识。话题牵涉十分的广泛，考生根本无需针对材料牵涉到的范围做其它预先的认知。当大伙回答问题所需要的所有信息都在会听力材料中给出。
4. 对话的特征：对话全部是有着北美大学校园生活的特点。偶尔，在听力当中，考生或许可以听见把美音除外的英音和澳音。这样会看上去新托福更国际化。
5. 题型：新托福听力里的大部分题目，不论是对话还是讲坛，全部是用传统的四选一的选择题为主。还包含其他新增题型：
* 多项选择题
* 排序题
* 搭配题
* 复听题 在大多数讲坛又或是对话后起码会有一道回放题。在此题中，考生会又一次的听见讲坛或对话中的一部分，而后考生将根据听见内容回答一道选择题。)
* 连线题
6. 考生在托福里需要要拥有的能力：
a. 记笔记的能力 Note-Taking Skil。l
b. 长期此注意力集中的能力。
c. 当大伙在人机搭配的过程中，考生都必须要有自己学会和支配时间的能力。
d. 当练习时，更需要着重培养我们的能力是将文章变短变小的能力。
新托福听力测试应付策略
1、形式
共6篇，每篇在600字左右，时间为3-5分钟。
前两篇：对话; 后四篇：课堂演讲。
新托福取消了老托福里面考生们得分率较高的小段子题，并同时加长了长段子，增大了信息量，好像从表面上看来考试出题中心将听力困难程度加强。其实，从历史数据看来类似的变化在89年和95年也有发生，最初考生也不适应，可在随后不也是“满分辈出”吗?
所以，第一郑重劝告广大考生：既来之，则安之。加一句：必胜之!
2、内容
1、对话内容：
instructors’ office hours
对话人物： 教授予学生;
对话地址： 教师办公室;
对话内容可为学术讨论或有关询问课程等问题。
比如：跟教授提出延期交作业的请求。
需要教授讲解讲课内容。
service encounters
对话人物： 学生与员工;
对话地址： 校园某办公室;
对话内容： 非学术的询问。
比如：询问租房;如何注册、如何选课等。
student interactions
对话人物： 学生甲乙;
对话地址： 教室以外相遇;
对话内容： 学术讨论;非学术讨论
2、演讲内容：
演讲皆摘录于真实的课堂演示。有些是教授独白;有些是教授演讲中夹杂学生提问、教授提问。这种演讲的内容同老托福的段子Part C的内容都是一样的。天文、地理、生物、历史等等也都是老托福惯用的测试内容。
3、出题原则
基础理解力
此类题型需要考生理解全文主要看法和支持看法的具体细节。
实质交流理解力 此类题型主要考察考生对语言交流的实质学会能力。听出讲话者讲某句话的目的;听出讲话者所呈现的态度。
综合理解能力 此类题型考查考生对上下文与文章脉络、前后语言信息关联的学会的能力。这种考察就需要考生更拥有肯定的听力实力，譬如整理文中信息、依据前文下结论更会考到推导的能力。大体上考查考生的概括和推论的能力。
4、备考策略
总的来讲，大家应该把握“基础实力+方法学会”的大原则。
新托福考试对于考生基础能力的考查更为严格，那样大家在备考的时候需要做到哪几个方面的筹备呢?第一是听写，同学们可以用以前老托福听力里面的段子题作为听写的材料。听写即为对听到的材料做完全的记录，听第一遍时，大多同学对所听内容不甚知道，但也应就自己听懂的部分做记录，这个时候最好记录一些框架型的内容，譬如对话或演讲发生的地址、人数、时间、大致内容。然后再听第二遍、第三遍、第四遍……每一遍都不断健全细节，最后力求将段子记录完整。
假如段子当中的一些内容在听完十遍将来还是听不出来，那基本上也就再也听不出来了。但没关系，这时，你会得到你训练过程当中最宝贵的东西：你的弱点。你写不出来的地方肯定是你最弱的地方，那样你接着应该做的事情就是仔细研究一下，为何我写不出来?是单词不会?是音不熟知?是句式的问题?是文化的问题?找到我们的问题将来再在未来的工作当中有些放矢的加以巩固提升。只须能坚持做下来，两个月后你会发现，你的进步想飞一样!
第二是语音的问题。语音是所有的基础。大家要在短期内飞速提升我们的语音最好的方法就是跟读。跟读说白了就是学舌，其他人如何说你就如何说，这是人类最开始学语言的时候采取的办法，也是最行之好办法。选择跟读材料的时候必须要选具备地道纯正的发音材料，如以前老托福的小对话和长段子，都是可以跟读的。假如听力实力不太好的同学可以选择VOA的Special English。跟读的量不在大，而在精，只须认真跟读好一两张光碟的内容，把上面那些老美说话的语音、方法、语气模仿得如出一辙就能了。
同学们还应该注意词语语法的问题，由于在口语当中有不少词语、语法都是和大家平常看到的书面文章有所不一样的。这就需要大家在做精听的同时做好词语句型的概要。如此的话，大家的基础能力必要得到一个非常大的提高。
至于方法的学会，大家主如果要熟知新托福考试的题型、场景与选项的设置，这类内容大家剖析出题原则上有所提及。当然，大家也会在济南的托福课堂上给大伙做详细的讲解。
好用的新托福听力方法
1. 主题：
只提到文章一部分的是错误选项。
2. 主题目的：
出目前对话中，注意听主要问题是什么。
3. 细节题：
大概和主题有关，elaboration, examples等。
2) 也大概和主题无关，比较长的digression也应该注意。
3) 只记major details, minor points不考。注意黄金原则。
4) 不正确的选项常常含有听到的单词。注意。
5) 注意一些new words &concepts，假如说话者给了肯定的介绍，那样非常可能是考试知识点。
4. Function题：
过分直接的选项总是是错的，通常会replay。
5. 态度题：
1) 注意结合说话者的语调来理解。
2) 注意陷阱，说话者长篇大论抱怨或赞扬的可能不是问题问的那个东西。
6. 结构题：
1) 大概是整体结构，也大概是部分的结构。注意每一部分、每个人的结构，包含同学的回答。
2) 某一个意群或句子的功能：讲解/连接/开头/结论/举例/偏题/玩笑等。
3) 一般不会刚开始就给出他是如何organize的。注意听。
4) 注意一些comparisons，出现一些貌似离题的东西时应该注意，考虑这类东西出现的目的，常考。注意各小部分的对比，point to point。
7. Connection题：
1) 分类：记下example的头文字，记下主要特点。
2) 过程要简单记笔记，可以只记动词!
3) 关系：注意笔记，因果用箭头表示，等等。
8. 判断题：
答案常常用一些没听到的词语。
练习托福听力的办法
熟知美式发音并纠正自己发音。
充分熟知美音的特征，把握住美音和其它主流发音的典型差异是攻克托福听力的一个要紧原因和重要首要条件。试想假如一个考生习惯于英式发音，极少接触美式发音的听力材料，那样在应付托福考试时或有非常大的不适应感，也会因为一些发音的不同而导致理解的障碍，比如：schedule[5Fedju:l][5skedVjul]，bath[bB:W][bAW]。
除去所给出的例子，听力中还有不少存在英美音差异的单词，对于这类单词的发音特征是不是熟知一定量上决定了听力理解的过程是不是顺畅。此外，致使听力过程中出现问题的另一个常见存在的现象是不少学生自己的单词发音不正确或不准确，因此考生在训练听力的过程中，可以用跟读，模仿来熟知新托福听力中的实质美式发音，同时修正自己的发音，进而防止在实质考试时因为语音问题而导致的失分。事实上，语音的改变和提升不只益于听力测试，对于口语也有非常大有哪些好处，可谓“一箭双雕”。
阅读和听力相辅相成。
托福听力完全围绕学术场景展开，在每次测试的4到6个LECTURE中，测试内容含盖了四个大方面的近50个TOPICS， 如cave/rock art, fish and other aquatic organisms等。这样来看，假如考生对考察点的背景常识知道极少，对和背景常识有关的学术词语知道极少，听力过程中将会出现非常大的理解障碍。
托福听力机要精听和泛听相结合。
在筹备新托福听力时运用“题海战术”并可能不是个明智之选。换句话说，不求水平地做二十套题目可能获得的成效还不如精益求精地做三到五套题目，因此在筹备新托福听力时，精听应是本质提升听力能力的重要。精听指的是在做完一套题目后，再认真地多次重听，目的是尽量领会考试知识点的设计方法，说话者表达信息的方法，在不看听力原文的状况下，尽能通过我们的努力听出更多的单词，加大词语的语音记忆，同时纠正我们的发音。
如此优质地听完一套题目会让考生受益颇多，坚持训练精听也会使考生的听力能力明显上升。但精听并非“唯一”的训练。精听的同时应附以泛听。泛听有精听所得不到的东西，不少人觉得在泛听中可以获得信息量，而笔者在教学实践中发现学生在泛听中完全领会和听懂的实在不多。事实上泛听中可以带给考生的是：对于正常语速的适应和习惯，对于不同语调的理解，与听的感觉的整体改变。这样来看，在筹备新托福听力时，考生应注意精听和泛听的结合，多方位地提升自己听力能力。
